Liberalismo mileista com características ADistas? Reforma na educação despede 50%

Durante uma conferência sobre «Educar e Aprender na Era da Inteligência Artificial» num evento paralelo da Futurália, Fernando Alexandre, ministro da Educação, Ciência e Inovação, abordou os impactos da reforma levada a cabo pelo seu Governo. 

Entre as medidas, a reforma que visava passar a estrutura do Ministério da Educação de 18 para sete entidades, promoveu também o despedimento de um vasto conjunto de trabalhadores, algo apontado como um sucesso pelo ministro: «Temos um potencial enorme para melhorar a gestão do Ministério e é isso que estamos a fazer. Fizemos uma operação orgânica, reduzimos o mapa de pessoal em 50%», disse. 

De acordo com Fernando Alexandre, os despedimentos traduziram-se numa poupança anual de cerca de 50 milhões de euros e resultou, essencialmente, da digitalização de tarefas que, até então, eram desempenhadas vários trabalhadores. Sem dados para corroborar, o regozijo com a poupança esbarra, talvez, nos 47 milhões de euros que o Estado gasta ao financiar os colégios privados com os contratos de associação. 

Apesar de ter sido o próprio a puxar pela poupança para ilustrar o suposto sucesso da sua reforma, Fernando Alexandre ressalvou, no entanto, que o objectivo não é poupar, mas reconfigurar a organização do Ministério. «O nosso objectivo é conseguir ter um sistema digitalizado e que faça uma efectiva gestão de recursos humanos. Dessa forma, nós vamos conseguir fazer as coisas de forma muito mais eficiente», acrescentou, já em declarações aos jornalistas.

Parece, assim, que os despedimentos podem não ficar por aqui, com o responsável da tutela a afirmar que pretende concluir a reforma até ao final de 2027 e que o Ministério da Educação está também a desenvolver um sistema de informação que permita contabilizar com exactidão o número de alunos sem professor.

Desta forma ficamos a saber que o mapeamento que poderia ser feito já com os recursos que até então existiam só será finalizado no próximo ano, com um sistema de informação que será criado e terá por base o preenchimento digital dos sumários das aulas.